PERAN LITERASI KEUANGAN DALAM MEMODERASI PENGARUH FINTECH DAN SOCIAL COMMERCE TERHADAP PERILAKU KEUANGAN GEN Z
DOI:
https://doi.org/10.31943/investasi.v11i3.346Keywords:
Financial Technology, Social Commerce, Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan Gen ZAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi keuangan dalam memoderasi pengaruh Fintech dan Social Commerce terhadap perilaku keuangan gen z. Penelitian ini menggunakan variabel Financial Technology dan Social Commerce sebagai variabel independen sedangkan perilaku keuangan gen z sebagai variabel dependen dan variabel literasi keuangan sebagai variabel moderasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner online yang disebarkan kepada 250 responden generasi z di wilayah CIAYUMAJAKUNING. Analisis data yang dilakukan menggunakan software Smart PLS versi 4.1.0.6 Partial Least Squares (PLS) digunakan untuk mengevaluasi model pengukuran dan struktural. Hasil penelitian menunjukan bahwa Fintech dan Social Commerce memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap perilaku keuangan gen z. Selain itu, literasi keuangan terbukti berperan sebagai variabel moderasi yang signifikan, memperkuat hubungan antara penggunaan Fintech dan Social Commerce dengan perilaku keuangan. Selain itu Fintech dan Social Commerce secara simultan berpengaruh terhadap perilaku keuangan gen z. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan strategi edukasi keuangan yang relevan dengan kemajuan teknologi digital.
References
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Andiani, P., & Maria, D. (2023). Pemanfaatan Financial Technology dalam meningkatkan literasi dan perilaku keuangan generasi muda. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital, 5(2), 112–124.
Bank Indonesia. (2024). Laporan Perkembangan Ekonomi Digital Indonesia 2024. Jakarta: Bank Indonesia.
Elsadonika, A., & Ida, I. (2025). Pengaruh Financial Technology terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Ilmu Akuntansi dan Bisnis, 10(1), 55–66.
Ghozali, I., Latan, H., & Hadi, F. (2023). Partial Least Squares: Konsep, Teknik dan Aplikasi SmartPLS 4.0 untuk Penelitian Empiris. Semarang: Badan Penerbit UNDIP.
Hair, J. F., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2017). Partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM): A primer (2nd ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.
Hariyani, F. (2024). Literasi keuangan sebagai moderator pengaruh Social Commerce terhadap perilaku konsumtif Gen Z. Jurnal Manajemen Keuangan, 12(1), 75–88.
Herawati, N. T., & Tarmizi, R. (2021). Theory of Planned Behavior dan literasi keuangan mahasiswa. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 12(3), 421–433.
Maharani, N., & Kusuma, H. (2025). Pengaruh Fintech terhadap perilaku keuangan generasi Z dengan literasi keuangan sebagai variabel moderasi. Jurnal Ekonomi Modern, 15(1), 33–44.
Maris, M., Baptista, J., & Dewi, R. (2021). Financial literacy and youth financial behavior in digital era. Journal of Finance and Education, 9(2), 201–215.
Nasution, R., Indria, R., & Febriaty, H. (2022). Pengaruh Social Commerce terhadap perilaku impulse buying generasi Z. Jurnal Ekonomi & Bisnis Online, 7(3), 145–157.
Oktaviani, M., & Dwirandra, A. (2021). Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku keuangan generasi milenial dan Z. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indonesia, 18(2), 233–247.
Rabbani, M., Pratama, R., & Nugraha, D. (2024). Literasi keuangan, financial attitude, dan financial behavior mahasiswa. Jurnal Keuangan dan Perbankan, 18(1), 65–78.
Rukoyah. (2025). Dampak penggunaan Financial Technology terhadap perilaku keuangan mahasiswa di era digital. Jurnal Ekonomi Syariah, 14(1), 55–70.
Saragih, S., Putri, A., & Handayani, D. (2024). Social Commerce dan perilaku konsumtif mahasiswa: Studi pada pengguna TikTok Shop. Jurnal Ekonomi Digital, 6(1), 89–101.
Sheda, R. (2023). Analisis literasi keuangan sebagai variabel moderasi dalam penggunaan Social Commerce. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis, 11(2), 121–132.
Siregar, R., & Pratiwi, S. (2024). Literasi keuangan dan perilaku keuangan mahasiswa generasi Z. Jurnal Manajemen dan Keuangan, 9(1), 41–50.
Sulistyaningrum, D. (2025). Pengaruh penggunaan e-wallet terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 13(2), 211–223.
Tang, N., Baker, A., & Peter, P. C. (2018). Investigating the disconnect between financial knowledge and behavior: The role of self-efficacy. Journal of Behavioral Finance, 19(2), 208–217. https://doi.org/10.1080/15427560.2017.1373640
